寫了十萬字，沒有人追完過
找一位讀者，或一群，一天讀一點把你的書追完 —— 他記得昨天讀到哪，明天不一定翻開。你會知道這本書讀不讀得完、讀者在哪一章走掉，還有每個人停在哪一句。
立即開始使用寫完一本書之後最難的是找到一個人從第一章讀到最後一章。朋友願意看一章，願意追完整本的幾乎沒有；貼上論壇，讀者只會告訴你第一章好不好看。LitMemo 的 AI 試讀報告讓一位讀者人格（付費方案是一群）像追連載一樣讀你的書：一天讀 10,000 字，讀完寫下明天還記得的事，第二天帶著這些記憶接著讀，讀到不想讀了就不再翻開。讀完你會知道三件事：幾個人讀完、掉人最多的是哪一章、每個人各自在哪一句停下。每個發現都帶著你自己的原文，一鍵畫回稿子上邊看邊改。它刻意不給你 1-10 分 —— 我們自己測過，那個分數不可信，下面說得很清楚。
「寫完了……可是連我自己都不知道，這本書讀到第五章還追不追得下去。」
你離自己的稿子太近，讀第七遍的時候早就看不出第一遍的感覺。願意從第一章讀到最後一章的人，比願意看一章的人少得多，而真正有用的是「我讀到第五章就沒再翻開了」—— 這句話幾乎沒有人會對你說。
AI 試讀報告 — 一位讀者，或一群，把你的書追完的核心功能
一天讀一點，記得昨天，明天不一定翻開
讀者一天讀 10,000 字。讀完他用自己的話寫下明天早上還記得的：故事到哪、認識了誰、在等什麼、沒懂什麼。第二天他只帶著這些記憶接著讀，漏記的就是漏記了 —— 第三章鋪的線第五章想不起來，報告會如實寫「這位讀者沒記住」，你拿到的正是那條線鋪得夠不夠的訊號。讀到不想再讀，他就不翻開了，後面的天不再讀、不扣點。一本 74,000 字的書對他是 8 天，你不用守在旁邊等。
- 每天讀完寫下記得、在等、沒懂的
- 沒再翻開就停，後面不扣點
- 74,000 字是 8 天，讀完會通知你
一句判決開場：幾個人開始讀，幾個人讀完
報告第一行是「5 個人開始讀，讀完的 3 個」，接著是每一章還剩幾人在讀、掉人最多的那一章、以及那天放下書的人停在哪一句。往下是每位讀者的追書日記：每一天讀到哪、記得什麼、在等什麼、明天翻不翻開，全部用讀者自己的話印出來。稿子本身的診斷是另外判定的，判定時完全看不到讀者人格，所有讀者共用 —— 你可以自己捏讀者，捏不動判決。刻意不顯示 1-10 分：我們用五篇真稿量過一百四十次，那種數字分不出稿子的好壞，而查不了的數字只會讓你在錯的地方改稿。
- 留存：每一章還剩幾人在讀
- 掉人最多的那一章，停在哪一句
- 每位讀者的追書日記，原文照印
看完之後，直接畫回稿子上
報告最沒用的形態是看完就關掉的 PDF。這裡的主要動作是「去稿子上看他們卡在哪裡」—— 每個發現用引文錨回編輯器左邊，你邊看讀者反應邊改。錨點跟著引文走，你在前面插了一段、後面全部位移，它照樣找得到；把那一段整個改寫掉之後，它會直說「這段你已經改過了」並退休。連載作者每更一章，同一批讀者帶著記憶接著讀新章，只付新的那一天。
- 發現錨回編輯器，邊看邊改
- 改過的地方自動退休，不誤導
- 更新一章，同一批讀者接著讀
你是不是也遇過
「整本書寫完了，想知道它讀不讀得完，可是沒有人願意從第一章看到最後」
找一位讀者從第一章開始追，幾分鐘後拿到「讀完了」或「第 5 天沒再翻開」，以及他停下來的那一句。你不用求朋友讀十萬字，也不用把整本稿子貼上公開論壇。
「連載中，剛更新一章，想知道追到這裡的讀者還追不追」
同一批讀者帶著上一輪的記憶接著讀新章，只付這一章的點數。他們在等的東西這一章有沒有給、第三章鋪的線有沒有人還記得，日記裡看得到。
「剛寫完一章，只想先看這一章行不行」
選這一章就好，一章就是讀者的第 1 天。之後想讓他繼續，從他停下的地方接著讀，記憶接得上。
一般做法 vs LitMemo
| 一般做法 | LitMemo | |
|---|---|---|
| 產出形式 | 一個 1-10 的分數 | 幾個人讀完 + 讀者在哪一章走掉 |
| 讀多長 | 一次貼一章 | 整本書，一天讀一點、記得昨天 |
| 分數可信度 | 同一篇再評一次，分數會跳 | 不出分數，每個發現附原文可查證 |
| 自訂讀者 | 捏一個寬容的就能刷高分 | 稿件診斷看不到人格，刷不動 |
| 看完之後 | 關掉就沒了的報告 | 發現錨回稿子，改過的自動退休 |
四步上手
- 1
選讀到哪
從章節清單選讀到第幾章，一章也行，整本也行
- 2
選誰來讀
一位讀者從第 1 章開始；付費方案可以找一群，也可以讓上次的讀者接著讀
- 3
開始
先扣第 1 天的點數，之後每天扣；點數不夠會暫停，補了接著讀。讀者在讀的時候，你可以離開這一頁
- 4
去稿子上看
讀完會通知你；打開報告，把讀者停下的那一句畫回編輯器邊看邊改
常見問題
三件事。它讀整本書：一天讀 10,000 字，第二天帶著自己寫下的記憶接著讀，所以第八章的評語知道第三章發生過什麼。它不給分數：我們自己測過，同一個讀者人格對五篇完全不同的稿子給出一模一樣的分數，再評一次就變。它回答可以查證的問題：幾個人讀完、讀者在哪一天沒再翻開、停在哪一句 —— 每一句你都能翻回稿子核對。
記得一部分。每天讀完，讀者用自己的話寫下明天早上還記得的：故事到哪、認識了誰、在等什麼、沒懂什麼；容量固定，舊的自然淡掉。第二天他只帶著這些記憶讀，所以第三章埋的線第五章想不起來，報告會照實寫「這位讀者沒記住」—— 這是訊號，告訴你那條線鋪得夠不夠。記憶是讀者自己的，報告只說他記不記得，不替你判定是你沒鋪。
FREE 方案是一位讀者追完你的書。付費方案可以找一群（依方案 5 到 12 位），一群人才看得出「大家都在第五章走掉」跟「只有一個人不喜歡」的差別。中途可以加人，有位子就加，新來的跟現有的人同一輪讀。注意力熱力圖（每位讀者每一天對稿子各處的投入程度）和自訂讀者是 MUSE 方案的能力；自訂讀者影響的是反應，稿件診斷看不到人格。
一位讀者讀一天（10,000 字）是 4 點，兩位讀者各讀三天就是 24 點；按開始之前畫面會寫出這一輪總共幾點，一本 74,000 字的書一位讀者追完是 31 點。每一天開始讀之前先扣那一天的點數，那一天沒讀完就退回，讀者沒再翻開的那些天不扣。點數不夠會暫停，他停在原地，補了點數接著讀，記憶還在。可以關掉分頁，讀完會發站內通知。