番外：〈少女日記〉（1/2）

〈蜜餞〉

我高一的時候，他就是我的歷史老師了。

想當初他一走進班上，一張臉兇兇的，好像很嚴格，看起來有點嚇人，加上撐起整件短袖的肌肉，一時之間與印象中文文弱弱、書生樣的「歷史老師」形象相去甚遠，心理上有點難以接受。

不過等到他拿起麥克風、拿起粉筆後，上述那些第一印象就灰飛煙滅了。他本人完全不是這麼一回事啊！很幽默、很好笑、很會說故事，很會跟同學互動，整節歷史課都是這樣歡聲雷動，這還是第一次覺得怎麼上課時間過這麼快。

我想跟他說說話，什麼都好，可是每次下課他身邊總是圍繞好多同學，他笑著，跟大家聊著，大家也笑了。

有一次他只是在走廊滑手機等上課鐘響，也有幾個同學靠過去說話。等我把課本、筆記抄好，走出教室才發現我又慢了一步，好令人沮喪，我動作有這麼慢嗎？經過他身邊的時候，他抬起頭，視線從那堆環繞他的同學中脫離，直接與我四目相對，欸？！是巧合嗎？還是……？

即使戴著口罩，我確定我一定臉紅了，因為我的耳朵好燙，好在有頭髮遮著。連我自己都大感意外的是，我並沒有挪開視線，身體反射性地舉起手，朝他揮了幾下。

他知道我是誰嗎……？他有四個班，共兩百多個學生，他會記得我的名字嗎……？

我對那一天只有短短五秒的交會印象深刻。他先是露出驚訝的表情，然後笑了，點點頭，回應我的打招呼，接著視線又回到圍在身邊的其他同學。

那是一抹很溫暖、不客套的微笑，溫暖到讓我覺得即使沒辦法下課就到他旁邊聊天，他也不會忽視我。大概就是從那之後，只要在走廊遇到他，我就會揮手打招呼，從高一開始到高三，就這麼變成了習慣。

現在在手機的記事本APP寫下這些與他相關的紀錄，都能讓我耳根子微微發燙。從高一到高二，我都只敢在走廊跟他揮手，光是想到要走近他，我的腦袋就一片空白，更不用說還要聊天了，我應該只會呆呆地看著他。或許是因為知道再不動作就沒機會了，也或許是我真的太想認識他，當班導在問有誰願意擔任歷史小老師時──我得說，要當歷史小老師還得憑運氣，太多人搶著要了──我的右手在我意識到的時候，已經高高舉在空中……。

幾個同學朝我投射出訝異的目光，瞬間有種心事被看穿的感覺，我好想找個地洞鑽進去。我當了兩年的數學小老師，以我在課堂上跟他的互動狀況來看，怎麼樣也不會輪到我來擔任歷史小老師。

「那，孟涵，就交給妳囉！」班導環視全班一眼後說。

我嚇一跳，這次竟然沒有其他人也想當嗎？

現在想來真的覺得不可思議，我以前都是數學小老師，這還是我第一次主動爭取想當某一科的小老師。

話說回來，他網路上的樣子與在學校的樣子真的很不一樣。在學校，他是萬人迷，開朗、幽默、教學精彩，走在路上都有一堆學生喊他一聲「江哥」；可在網路交談上，他的回答都很簡短，短到我讀不出那幾個字背後的情緒，不知道他會不會厭煩我的打擾……？

不想那麼多了！至少已經讓他知道我是他的小老師，也有他的聯絡方式了。說也奇怪，打出這些文字的當下，稍早在新華城遇到的遭遇──又是蜘蛛噁男，又是鳥嘴怪人──好像也沒那麼可怕了……有點好奇那個鳥嘴怪人，如果還有機會見面，得好好謝謝謝他送我回家。

〈巧克力〉

前幾天上歷史課的時候，他在等我們抄寫黑板重點時，忽然蹦出一句：「啊……好餓啊」引起大家一陣哈哈大笑，幾個女同學也問他「老師，你沒有吃早餐嗎？」、「江哥，你是不是早餐吃太少？」大家就邊抄邊聊，似乎也就不在意他寫滿一整面黑板、密密麻麻的粉筆字了。

聽他說肚子餓，心中第一個冒出的念頭是：怎麼這麼可愛啦！上一秒還在台上活蹦亂跳、口沫橫飛地講歷史故事、寫黑板，下一秒突然像被切斷電源的玩具，表情呆滯、語氣沒了力量。

他是真誠地在說自己肚子餓呢……對我們，完全沒有包袱，就這樣把自己的狀態說出來了，那一瞬間，跟個孩子一樣。

今天剛好有他的課，他上課用的包包總是習慣讓小老師拿，我又剛好走不快總是落在後頭，趁他在前頭走得專心，我往他的包包放了一小袋巧克力──記得那是媽媽說很貴的牌子──神不知鬼不覺，他要下課才會知道了。我真是個天才！

昕喬說我去找他的時候跟回來時的走路速度不一樣，她說我從高中部大樓過去的時候腳步快多了，可是跟在他後面的時候又慢得讓人傻眼。聽她這麼說，我好驚訝，「我哪有這樣？才沒有。」我抗議說，「有，妳有，超明顯。」她篤定回答。為什麼我會放慢呢……走得快是因為我想快點看到他，那走得慢……喔……我察覺不妙，感覺臉要燒起來了，我從來沒有特別去注意這一塊，一直以為就是正常的走路而已，如果昕喬說很明顯，那……他不就早已知道？

哇……有一種很羞恥的感覺……但他什麼也沒問，反而還配合我的速度慢慢走，這又該怎麼解釋……？他是願意這樣走，還是在暗示我走太慢了，還是他真的在陪我走？

不可能、不可能，應該不可能……吧！我搖頭，決定甩開最後一個猜想。啊，身體好熱。

數學都沒他這麼難懂。

這也是為什麼上次他說要跟我一起撐傘，我第一時間猶豫的關係，或許真的會有什麼流言蜚語造成他的困擾，但真正讓我愣住的是他的態度。他那個年紀的人應該不會不知道跟女生一起撐傘的意義吧？可是他又是老師，我只是學生，外面下著大雨，或許真的只是順手幫忙撐也說不定、他其實不太在意？

唉……昕喬說的沒錯，他真的是地獄級的。

上次在新華城事件後，那個不知名的鳥嘴怪人留下了身上那件風衣在我這，就沒再來找我拿了耶？這也太奇怪了！他是忘了嗎？還是不想要了？還是這有類似護身符的功用？但這太大件我也沒辦法穿啊！真是的……提到他，就會不經意想到被他抱著的場景，再次回想還是覺得不可思議，就算是教了我一年的數學家教，沒做什麼只是忽然靠近我，我都會下意識地想要逃走了，被他抱著我內心卻沒有下意識會有的反感……是因為那時太累了吧？

嗯，鐵定是因為太累了！

〈熱可可〉

今天下起了極其誇張的雷陣雨，是那種足以吞噬建築物稜角輪廓的雨量。

我跟昕喬共撐一把傘前去找他位於國中部教學大樓的四樓辦公室。下午第二節是他的課。

「妳不是也有帶傘？幹嘛不撐？」昕喬狐疑地看了我一眼。

我盡可能保持鎮定，雖然她應該多少有猜到我的心意，但我可什麼都還沒對她說，不是要隱瞞什麼，而是我還沒做好準備，畢竟……喜歡的是他，一個老師，一個大我十二歲的老師，唉。

「妳想嘛，我等等還要幫江哥拿包包、拿水杯，我哪有手撐傘？」我盡可能想出一個理由。

「喔……這樣說也有道理。」

所幸昕喬從不會跟我計較，在此我要感謝她對我日常瑣事的各種包容。

我把江哥裝了幾本講義的托特包揹在右肩，左手拎著他慣用的保溫瓶。

他不像其他老師有一大堆的分數需要登記，有一大堆的功課需要檢查，當他的小老師最主要就是到辦公室找他，幫他拿包包，他說他喜歡小老師前來找他去上課的感覺。這樣幫他拿著上課所需的用品，讓我有種小秘書的錯覺。

在走出國中部、即將踏進傾盆大雨時，他與昕喬幾乎同時打開了傘，與昕喬只容得下一人的小型摺疊傘不同，那是一張很大的傘，足夠遮擋兩到三個人了。

──嗯，找到一個可以跟他聊天的話題了。

平時總快步走在前頭的他，罕見地停下腳步，回頭朝我看了一眼，視線稍稍停留在我已然淋濕的左邊袖子。

「過來吧，別再淋濕了。」他說。

「可以嗎？」

可以，拜託說可以。我在心裡吶喊。

他笑了。「是順便幫妳撐，囉嗦啊？」

我挺起肩膀，旋即垂下。好吧，這也是一種另類的「可以」吧？

我走到他的傘下，感覺他身體縮了一下，嗯？難不成他沒料到我真的會走過來嗎？

我一直以來都不喜歡下雨天，不能出去玩、出去逛街，哪裡都去不了，只能窩在家裡。但即使他刻意保留了一點距離，與他步調一致地走在同一張傘下，不想要我淋濕的那份體貼還是讓我全身一陣熱。

嗯，就試著喜歡一下雨天好了。

「重嗎？如果太重的話，就讓我揹吧。」

喔我的天，為什麼他可以這樣溫柔？那表情沒有半點客套的感覺，是很認真在問，我可以預見即使我說不重，他也不會故作紳士搶著揹回去。對，就是那樣溫柔、那樣令我覺得自在。

我已經忘了之後路上還發生了什麼事，因為我的腦袋已經快燒到當機了，只記得他真的沒多說，就隨我繼續去扮演我的小秘書了。

不過有一點倒是很可愛，就像會突然說出肚子餓那樣，他不會收傘！我覺得很有趣，像他那樣的大人也有不擅長的事嗎？看他有點氣惱地想撫平傘面卻始終失敗，那個像小孩的瞬間又出現了。

我默默地拿過他的傘，邊往上爬著樓梯，一邊將傘面一張張撫平、捲起。

「唔……好巧的手，以後雨天可以都幫我收傘嗎？」

他笑著，孩子般的笑。

「才不要！你自己收，我教你！」

──可以！我可以！我願意！

唉，有時候真不喜歡言不由衷的自己。